Cos'è la scuola?

Mentre bazzicavo su splinder mi è capitato di leggere gli articoli di taluni blog di adolescenti che vivevano e/o vivono la scuola, il rapporto con gli insegnanti - di conseguenza con lo studio -, e con i compagni di classe in maniera piuttosto traumatica.

Allora mi chiedevo: Cos'è la scuola? Come dovrebbe essere? Chi sono gli insegnanti? Come dovrebbero operare?

La vicenda di una ragazza in particolare mi ha richiamato alla mente una immagine tratta dal libro che sto avidamente leggendo (Il mondo di Sofia); in cui la piccola protagonista su suggerimento dell'insegnante di religione di formulare un tema attingendo all'impegno personale e alle considerazioni soggettive, presenta un elaborato tenendo fede ai contenuti e alle nozioni che il suo insegnante di filosofia, nel susseguirsi dei giorni, le sta tramandando. Il risultato: L'insegnante di religione si sdegna del fatto che la "piccola filosofa" non si sia attenuta al misero programma scolastico ma abbia impresso nella relazione (superando le barriere e i limiti imposti) oltre alle conoscenze specifiche, le sue valutazioni.

Edited by Angeloflove85 - 20/1/2011, 11:52

Sono d'accordo con te! Avremmo bisogno - soprattutto in ambito universitario -, di un insegnamento che non si focalizzi soltanto sui contenuti e sulle nozioni.

La scuola dovrebbe curare una formazione integrale della persona.

"Le dodici virtù di un buon maestro: la serietà, il silenzio, l'umiltà, la prudenza, la saggezza, la pazienza, il contegno, la dolcezza, lo zelo, la vigilanza, la pietà, la generosità.
Le dicei condizioni che deve avere la correzione perchè ottenga il suo effetto: se vuole essere utile, la correzione deve essere, da parte di chi la fa: pura, caritatevole, giusta, proporzionata, moderata, calma, prudente; da parte di chi la riceve: volontaria, accettata, silenziosa" (San Giovanni Battista de La Salle, Opere. Scritti spirituali).

Secondo Froebel (Pedagogista) l'insegnante - così come l'ostetrica aiuta il bambino a venire al mondo -, deve "partorire" il sapere che è in ognuno di noi. La sua missione è coltivare l'anima del discente.

Intenzione nobile, ma difficilmente attuabile. Potrebbe funzionare con un sistema di istruzione d'altri tempi. Ovverosia: un insegnante e non più di 4-5 allievi. Meglio ancora se il rapporto diventa paritario, con un "mentore" o "precettore" ed un solo allievo.

Come diceva Gandhi: dobbiamo diventare il cambiamento che vogliamo vedere.